Alle Achtergrond Handige tool Praktijkverhaal

Maak inzetbaarheid (vaker) bespreekbaar!

Praktijkverhaal
Cees Bakker, teamleider op de Eben-Haëzerschool in Teuge, heeft de afgelopen tijd praktijkervaring opgedaan met het bespreekbaar maken van inzetbaarheid in de gesprekke ... Lees verder

Echt stappen zetten met plan V

Praktijkverhaal
Tamelijk forse verschillen in verzuimpercentages per locatie waren voor Henk van de Weerd en Cees Bakker aanleiding om met plan V(itali ... Lees verder

Interview met mentor-on-the-job Berthy van Renselaar

Praktijkverhaal
Vervangingsfonds/Participatiefonds (VfPf) biedt kosteloos mentoren-on-the-job aan. Een mentor-on-the-job is een onafhankelijke mentor, die startende leerkrachten de kans biedt om begeleiding te kri ... Lees verder

“Generatiepact draagt bij aan het behouden van ouderen voor het arbeidsproces”

Praktijkverhaal
Dat zegt Wim Kole, directeur bestuurder van de Eben-Haëzerschool in Barneveld. Onder begeleiding van VGS, stelde hij dit beleid op voor zijn schoolorganisatie. GS-vitaal vroeg hem naar de aanleidi ... Lees verder

Gerard Hoogerland, directeur Julianaschool Krabbendijke, over burn-out training

Praktijkverhaal
Gerard Hoogerland, directeur Julianaschool Krabbendijke, volgde een training “stress en burn-out signalering en begeleiding”. Waarom? ... Lees verder

‘ECHT oog hebben voor je personeel is de sleutel tot een ‘duurzaam inzetbaar’ team’

Praktijkverhaal
Dat zegt Ronald de Waard, directeur van de Augustinusschool in Ermelo. Zijn school heeft te maken met verschillende uitdagingen. Zo groeide het leerlingaantal de afgelopen jaren flink, waardoor er ... Lees verder

Een casemanager is meer dan alleen een zakelijke verbinding

Praktijkverhaal
Zo’n 5 jaar geleden besloot hij tot het inzetten van een externe casemanager bij verzuimtrajecten binnen zijn scholen. Niet zozeer twijfelend aan zijn eigen kunnen, maar als bovenschools directeu ... Lees verder